Szkolenie TUS - Zaawansowani
Generalizacja i ewaluacja zajęć TUS. Zabawa i myślenie wizualne w tworzeniu zajęć TUS.
Szkolenie stacjonarne
sobota: 9:00 - 17:00
niedziela: 9:00 - 17:00
niedziela: 9:00 - 17:00
Najbliższe terminy
Najbliższe terminy
Obecnie nie ma wolnych miejsc na szkolenie TUS dla zaawansowanych. Osoby zainteresowane udziałem lub zorganizowaniem szkolenia prosimy o kontakt:
"Bardzo polecam wszystkim zainteresowanym tą tematyką. Szkolenie jest intensywne, dużo wiedzy teoretycznej i praktycznej. Starannie przygotowane materiały dodatkowe dla uczestników, które pomogą w późniejszej praktyce.".
Dominika Szwaja
Uczestnik Szkolenia TUS
Szkolenie jest uzupełniającym do podstawowego szkolenia Treningu Umiejętności Społecznych. Wzbogaca warsztat terapeuty o umiejętności praktyczne i rozszerza tematy:
ewaluacja zajęć TUS
dobór grupy i tematów zajęć TUS - kwestionariusze i metody pomocne w procesie
generalizacja zajęć TUS
tworzenie kroków umiejętności z wykorzystaniem myślenia wizualnego
dopasowywanie, modyfikowanie i tworzenie zabaw
Szkolenie skierowane jest do nauczycieli i terapeutów pracujących w grupach integracyjnych w przedszkolu oraz w szkole, psychologów, pedagogów specjalnych posiadających podstawową wiedzę o autyzmie.
Ponieważ szkolenie rozszerza wiedzę o Treningu Umiejętności Społecznych zalecane jest posiadanie podstawowej wiedzy o treningu.
Zakres szkolenia
założenia teoretyczne dotyczące wspierania procesu generalizacji nabytych umiejętności podczas zajęć TUS
ocena i ewaluacja rozwoju kompetencji społecznych
zapoznanie się metodami, kwestionariuszami pomocnymi w doborze grup
zapoznanie się metodami, kwestionariuszami pomocnymi w doborze tematów podczas zajęć TUS
podstawy teoretyczne na temat użycia myślenia wizualnego w tworzeniu kroków i pomocy do zajęć TUS
praktyczne zastosowanie zdobytej wiedzy na temat myślenia wizualnego – warsztat rysowania kroków i tworzenia pomocy do zajęć
tworzenie i modyfikacja zabaw TUS, poszerzenie warsztatu praktycznego o nowe zabawy
podstawy teoretyczne do użycia zabaw w różnych momentach zajęć
Powtórzenie podstawowych procedur wykorzystywanych w Treningu Umiejętności Społecznych:
Modelowanie (na podstawie stworzonych przez uczestników kroków)
odgrywanie ról
informacje zwrotne
generalizacja czyli przeniesienie ćwiczonych umiejętności na życie (tworzenie rysunków prac domowych)
Zajęcia praktyczne
tworzenie przykładowych kroków umiejętności z użyciem wiedzy o myśleniu wizualnym, tworzenie ich graficznej postaci
tworzeniu i dobór zabaw do zajęć TUS z uwzględnieniem ich celu
ćwiczenia w modelowaniu przedstawionych kroków
"Bardzo przyjaźnie, fachowo i merytorycznie... 🙂".
Wierzbicki Z. Wiktor
Uczestnik Szkolenia TUS
Prowadzący
Magdalena Godlewska
psycholog, trener tus
Psycholog, trener TUS, terapeuta, mediator. Od 9 lat intensywnie zajmuje się Treningiem Umiejętności Społecznych. Współautorka filmów modelowych TUS, współorganizatorka turnusów Treningu Umiejętności Społecznych. Prowadzi szkolenia TUS dla nauczycieli na terenie całej Polski. Ukończyła Szkołę Trenerów Biznesu i Rozwoju Osobistego. Prowadzi kompleksowe diagnozy psychologiczne, terapie indywidualne oraz konsultacje wychowawcze. Prowadzi terapie dzieci z wyzwaniami rozwojowymi oraz wspiera rodziny w trudnej sytuacji. Prowadzi liczne szkolenia i warsztaty umiejętności społecznych i wychowawczych oraz publikuje artykuły o tematyce psychologicznej. Pracuje w przedszkolu integracyjnym Bałabajka w Warszawie.
Katarzyna Mierzejewska
pedagog specjalny, trener tus
Pedagog specjalny, trener TUS, trener dziecięcy kompetencji społecznych, terapeuta integracji sensorycznej, dogoterapeuta. Od 6 lat intensywnie zajmuje się Treningiem Umiejętności Społecznych. Współautorka filmów modelowych TUS, współorganizatorka turnusów Treningu Umiejętności Społecznych. Prowadzi szkolenia TUS dla nauczycieli na terenie całej Polski. Pracuje w przedszkolu integracyjnym Bałabajka w Warszawie. Ukończyła Szkołę Trenerów Biznesu i Rozwoju Osobistego. Doświadczenie w pracy pedagogicznej zdobywała współtworząc Fundację Pomocy Osobom Niepełnosprawnym Przyjaciel. Od ponad 20 lat prowadzi zajęcia pedagogiczne oraz zajęcia dogoterapii m.in. dla dzieci z autyzmem, Zespołem Aspergera, Zespołem Downa, Zespołem Williamsa.
W cenie szkolenia
wykłady
warsztaty
certyfikat
materiały szkoleniowe
notes do banku ikon
profesjonalny flamaster
posiłek
poczęstunek kawowy
Zostań certyfikowanym trenerem TUS
Uczestnicy szkolenia TUS otrzymają certyfikat uprawniający do tworzenia programów i prowadzenia zajęć Treningu Umiejętności Społecznych.
Certyfikat, jest wydawany we współpracy z Ośrodkiem Doskonalenia Nauczycieli, wpisanym do rejestru Śląskiego Kuratorium Oświaty w Katowicach jako niepubliczna placówka szkolenia o zasięgu wojewódzkim pod numerem KO.EO.IO.JP.4234/41/03.
Od 01.03.2019 r. placówka funkcjonuje pod nazwą Powiatowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli „P-IN”.
Placówka posiada również akredytację Śląskiego Kuratora Oświaty.
https://odz.edu.pl/o-nas
Od 01.03.2019 r. placówka funkcjonuje pod nazwą Powiatowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli „P-IN”.
Placówka posiada również akredytację Śląskiego Kuratora Oświaty.
https://odz.edu.pl/o-nas
"Panie prowadzące cudowne i zaangażowane w 100%. Serdecznie POLECAM 🙂".
Teresa Mańdok
Uczestnik Szkolenia TUS
Każdego roku szkolimy ponad 500 trenerów TUS
Zapisz się na to szkolenie
Na stronie internetowej prowadzimy rezerwację miejsc w oparciu o wpłatę zaliczki. Chcesz zapłacić całość kwoty za szkolenie z góry? Potrzebujesz faktury proforma na placówkę publiczną? - skontaktuj się z nami mailowo: [email protected]
Warto przeczytać
Dobry scenariusz zajęć TUS - jak powinien wyglądać?
3 lipca 2025
Magdalena Godlewska
Scenariusz zajęć Treningu Umiejętności Społecznych (TUS) to szczegółowy plan spotkania terapeutycznego, który krok po kroku określa przebieg zajęć, cele terapeutyczne, materiały oraz działania angażujące dzieci.
Czytaj dalej
Trening Umiejętności Społecznych - plan pracy
9 maja 2023
Magdalena Godlewska
Przygotowanie planu pracy dla zajęć TUS to niełatwe zadanie, szczególnie gdy dopiero poznajemy dzieci i jeszcze nie znamy ich potrzeb. Podczas tworzenia grupy stajemy przed koniecznością wyboru właściwych metod pracy i dostosowania ich do potrzeb i możliwości uczestników zajęć.
Czytaj dalej